3.4 Accompagner les territoires

Dans un contexte de disparités marquées et de tensions sur le recrutement, le Cned s’affirme comme un acteur clé du désenclavement territorial, en garantissant un accès équitable à la formation et à la préparation aux concours, quelle que soit la localisation des publics accompagnés.

Une offre pensée pour les agents du service public

Le Cned a développé une offre spécifiquement conçue pour répondre aux besoins des structures publiques et accompagner leurs agents tout au long de leur parcours professionnel, en cohérence avec leurs obligations réglementaires de formation et les réalités opérationnelles. Cette offre s’articule autour des axes suivants :
  • la préparation aux concours externes et internes, afin de sécuriser les parcours et de favoriser les évolutions professionnelles ;
  • la sensibilisation aux enjeux climatiques, notamment à travers le dispositif B.A.-BA du climat et de la biodiversité. À titre d’exemple, le département du Nord, engagé dans la transition écologique, a prolongé une journée du développement durable animée par Cyril Dion en invitant ses agents à obtenir les badges associés à ce dispositif (1 000 agents inscrits) ;
  • l’acquisition de qualifications professionnelles, grâce à des certifications en lien direct avec les pratiques métiers (CAP AEPE, CAP Cuisine, titre professionnel S2MS, formation d’assistant en cybersécurité) ;
  • le développement des compétences linguistiques, via la collection Je veux parler.

Le Cned à la rencontre des collectivités territoriales

Afin de renforcer sa présence auprès des collectivités, la direction commerciale du Cned a participé en 2025 à plusieurs salons majeurs :
  • le Congrès des maires ruraux de France (septembre 2025, Chasseneuil-du-Poitou), ayant permis l’identification des besoins spécifiques des maires des petites communes et l’élaboration d’une offre adaptée ;
  • le salon Territorialis (septembre 2025, Angers), organisé par le Syndicat national des directions générales des collectivités territoriales (SNDGCT), ayant conduit à l’établissement d’une trentaine de contacts qualifiés relatifs aux besoins en formation des cadres territoriaux ;
  • le Salon des maires et des collectivités locales (novembre 2025, Paris), organisé en partenariat avec l’Association des maires de France (62 000 visiteurs), favorisant les échanges avec les élus et l’ensemble des acteurs locaux et aboutissant à plus de 170 contacts qualifiés.
 
Photographies : Salon des maires et des collectivités locales (novembre 2025, Paris)

Les Campus connectés : Un dispositif d’hybridation au coeur des territoires

Logo Campus Connecté

Le dispositif des Campus connectés s’impose comme une réponse adaptée aux besoins de formation des jeunes éloignés des grandes métropoles. Reposant sur un modèle hybride, il combine enseignement à distance et accompagnement de proximité.
 
Ces tiers-lieux d’apprentissage, portés par les collectivités locales, mettent à disposition des espaces numériques dédiés et un suivi individualisé assuré par un tuteur. Ce dispositif permet au Cned d’affirmer son rôle de partenaire clé des territoires, au service de l’égalité d’accès à la formation et de la réussite des apprenants.
 
545 étudiants du Cned bénéficient de ce dispositif, parfois en situation de fragilité sociale, familiale ou géographique.
 

Campus connecté

Le Campus connecté de Romans-sur-Isère (Drôme)
Depuis septembre 2019, le Campus connecté de Romans-sur-Isère, dans la Drôme, accueille des étudiants engagés dans des formations à distance et désireux de ne pas rester seuls face aux exigences de l’enseignement supérieur. Fruit d’une volonté politique forte et d’une collaboration étroite entre la ville de Romans-sur-Isère et l’association Accés Université Populaire de Romans, gestionnaire du lieu, il a accompagné 96 étudiants.
 
En 2023, une convention expérimentale a été mise en place avec le Greta (Groupement d’établissements publics locaux d’enseignements) d’Ardèche-Drôme pour permettre à certains étudiants de préparer un BTS en alternance. Près de 45 % des étudiants accueillis à Romans-sur-Isère ont suivi des formations via le Cned.
 
Les échanges avec la référente du Cned sont réguliers et précieux : aide à l’inscription, suivi pédagogique, orientation, résolution de difficultés... Selon les besoins identifiés, nous sommes très ouverts pour inventer avec le Cned et d’autres acteurs des solutions pour répondre au mieux aux besoins du territoire et des étudiants !
À retrouver sur cned.fr/temoignages

Le réseau des Écoles de la 2e chance

Le Cned s’est rapproché du réseau des Écoles de la 2e Chance (E2C), qui forme les publics les plus éloignés de l’emploi et les accompagne vers une insertion sociale, citoyenne et professionnelle durable, en réponse aux enjeux des territoires et des entreprises.
 
Fondée sur l’individualisation des parcours et l’apprentissage de l’autonomie, l’École de la 2e Chance accueille les jeunes tels qu’ils sont : sans qualification ou titulaires d’un BEP, CAP, baccalauréat ou équivalent, éloignés de l’emploi, sans autre critère que leur motivation à construire leur projet professionnel.
 
Des collaborations sont envisagées afin de permettre aux élèves du Cned âgés de 16 à 25 ans en situation de décrochage de se rapprocher de l’E2C la plus proche de leur domicile. Ces partenariats pourraient également favoriser la diffusion de l’offre de formation de l’établissement auprès de l’ensemble du réseau des E2C.
 
Une première action a été menée en novembre 2025 par l’École d’ingénierie de la formation à distance (Éifad) du Cned lors du séminaire du réseau E2C à Lyon.
 
Elle a permis de présenter l’offre de formation dédiée à l’acquisition des compétences nécessaires à l’enseignement à distance auprès des 150 participants à l’événement.